El ahora Cecytec «Felipe Santiago Corona» atraviesa un proceso de adaptación tras la eliminación del modelo educativo militarizado ordenada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), una transformación que implicó retirar la formación militar del plan de estudios y modificar la identidad del plantel. Su director, Walter Marque Ibarra, señaló que los estudiantes han sido quienes más han resentido el cambio, pues ingresaron con la expectativa de cursar un bachillerato bajo el esquema anterior.
Con la nueva disposición federal, la institución dejó atrás la formación militarizada para concentrarse en la educación tecnológica. Actualmente mantiene las carreras de Máquinas-Herramienta y Mecánica Industrial, mientras contempla incorporar Ciencia de Datos como una tercera opción académica. También se realizaron ajustes en los horarios y en la organización escolar para responder al nuevo modelo.
Marque Ibarra explicó que la transición no fue opcional ni surgió de una decisión interna, sino que fue una instrucción federal que obligó a las escuelas involucradas a modificar su funcionamiento. Reconoció que septiembre fue un periodo complicado para la comunidad educativa, debido a que alumnos, docentes y personal tuvieron que adaptarse en poco tiempo a una dinámica distinta. Entre los cambios también estuvo la salida de dos instructores militares que anteriormente colaboraban en el plantel.
Aunque la transformación generó resistencia e incertidumbre entre algunos padres de familia y estudiantes, el director afirmó que se ha buscado reducir el impacto en los jóvenes, particularmente en su estado de ánimo y salud mental. Indicó que la escuela mantiene como prioridades el orden, la disciplina, la comunicación y la coordinación interna, aspectos que considera fundamentales independientemente del modelo educativo.
Actualmente, el plantel cuenta con 205 alumnos, una matrícula que, de acuerdo con el director, permite dar seguimiento cercano a los estudiantes y atender sus necesidades. La desaparición del esquema militarizado formó parte de la decisión de la SEP de que las escuelas que operaban bajo este modelo transformaran sus planes de estudio y organización para este ciclo escolar 2026-2027, luego de que durante años combinaran la educación tecnológica con prácticas de formación militar.
